ScienceVision: SciComLab ontwikkelt master course beelden en illustraties

ScienceVision: over de kracht van verbeelden in het gesprek over wetenschap ‘In de jaren dertig nodigde Einstein de Franse dichter Saint-John Perse uit om naar Princeton te komen, want hij was nieuwsgierig naar diens werkwijze. ‘Hoe komt het idee voor een gedicht tot stand?’ vroeg Einstein. Intuïtie en verbeelding speelden daarbij een belangrijke rol, aldus de dichter. ‘Bij een wetenschapper ook,’ reageerde Einstein verrukt. ‘Het is … Lees verder ScienceVision: SciComLab ontwikkelt master course beelden en illustraties

Masterclass Public Affairs 1: ‘Duik in de wereld van invloed en macht’

Wetenschappers bevinden zich midden in de politieke, maatschappelijke en bestuurlijke arena. Zij leveren al dan niet bewust een belangrijke bijdrage aan het debat en hebben daarmee invloed op politieke en beleidsmatige resultaten. Maar hoe werkt de politiek nu echt? Hoe kan de wetenschapper zijn of haar verhaal helder vertellen, zonder het oog voor detail te verliezen? Hoe werkt lobby? Welke afwegingen maken politici bij het … Lees verder Masterclass Public Affairs 1: ‘Duik in de wereld van invloed en macht’

Verslag netwerkborrel SEC Delft (9 mei)

Op 9 mei jl. vond onze eerste netwerkbijeenkomst plaats in Delft.  De Delftse studievereniging wetenschapscommunicatie en -educatie InterSECtion en de opleiding Science Education and Communication (SEC) lieten zien wat ze allemaal doen en te bieden hebben. Opleiding Maarten van der Sanden (UHD bij SEC en SciComLab-trekker) vertelde over de opbouw van de opleiding en de focus in het onderzoek, maar ook over de aanpak: in Delft is dat … Lees verder Verslag netwerkborrel SEC Delft (9 mei)

Doorstart Wetenschapper2.0 – wie doet mee?

Een paar jaar geleden is een klein clubje enthousiastelingen begonnen met de blog Wetenschapper2.0, de bijbehorende Twitteraccount @Wetenschapper20, en de Facebook– en  LinkedIn-accounts. Doel: ‘Via Wetenschapper 2.0 willen we het gebruik van social media door wetenschappers bevorderen.’ Na een goede en actieve start – de blog is heel goed gevuld met artikelen van onszelf en van anderen – , is de vaart er nu al … Lees verder Doorstart Wetenschapper2.0 – wie doet mee?

Voortgang SciComLab

Voortgang SciComLab Binnen SciComLab  stellen WTC-professionals en WTC-onderzoekers een innovation roadmap op, een gemeenschappelijke WTC-innovatie uitdaging. De vragen van de innovation roadmap vormen de inhoudelijke basis voor een deel van het WTC-onderwijs van hogescholen en universiteiten. Vragen zoals: hoe meet ik de effectiviteit van mijn WTC-acties op een slimme en snelle manier? Hoe kan ik handig gebruik maken van nieuwe theoretische inzichten in mijn dagelijkse … Lees verder Voortgang SciComLab

Word actief!

Een bijdrage leveren aan SciCom NL kan op allerlei manieren. Je mag je natuurlijk opwerpen als trekker van een commissie, lid van het bestuur of de organisator van het jaarsymposium 2017, maar je kunt er ook voor kiezen een kleinschalige en eenmalige bijeenkomst te organiseren, een recensie te schrijven of te vloggen over een museumbezoek. Lees meer over wat je ervoor terugkrijgt en over welke … Lees verder Word actief!

Acting as fora for dialogue, how?

Giovanni Stijnen (NEMO Science Museum) en Marjoleine van der Meij (Athena Institute, VU) schreven een feedback paper nav hun sessie tijdens de 2016 ECSITE in Graz. Discussie-onderwerp kort door de bocht: how science centres can be a forum for dialogue, in the context of Responsible Research and Innovation (RRI). Lees het verhaal hier, en deel je feedback met de auteurs! Lees verder Acting as fora for dialogue, how?